As escolas Brasileiras estão de fato construindo um aluno
criativo ou estagnando o ser produtivo que existe dentro de cada um, com uma
grande quantidade de matérias a serem ministradas pelos professores, os alunos,
professores e a escola estão assim sobrecarregados de conteúdos, que muitas
vezes não tem o objetivo especificado.
Depoimentos dos professores demonstram que as matérias como
filosofia, sociologia, ensino de artes, ensino religioso, entre outras não
estão demonstrando uma boa eficácia, pois alguns dos materiais didáticos não
correspondem ao nível de desenvolvimento intelectual do aluno.
E o poder de criar
do indivíduo esta sendo estancado, pois a falta de oportunidade para
interpretar e criar algo novo nos transforma em serem quase que homogêneos.
Devemos como professores desenvolver práticas evolutivas e consistentes para
que os nossos alunos não entrem em estado de repouso e sim que manifestem um
poder intelectual pensador, produtivo e criador.
Por Glauber Oliveira
